Cómo puede contribuir
la introducción de estas nuevas tecnologías de la información y de la
comunicación a los niños y niñas que se encuentran en desventaja socio-educativa?
La educación
compensatoria se encarga de la puesta en marcha de un conjunto de medidas de
intervención de carácter educativo y compensadores en las que el objetivo es
modificar la situación de desventaja de cualquier índole en la que se encuentre
el alumnado, todo ello con el fin de garantizar la igualdad de oportunidades y
el descarte de una posible discriminación y exclusión.
Para los niños y niñas
que se encuentran en estas situaciones, es importante replantearse el uso de
estas herramientas, ya que pueden suponer en mayor o menos medida el camino
para la "rehabilitación educativa". Estos recursos pueden captar la
atención de los niños y niñas que no dispongan de Internet u ordenador en sus
hogares y de esta forma, se pueden sentir motivados a la hora de tener un
incentivo para ir a clase y encontrarse con la posibilidad de hacer uso de
estas tecnologías.
El amplio abanico de
herramientas online que ofrecen las tics les permite elegir entre infinidad de
ellas en función de cuál es la que se ajusta mejor a sus necesidades e
intereses. Como consecuencia de todo lo anterior, la autoestima del sujeto en
cuestión se verá aumentada con este tipo de actividades en el aula, así como la
posibilidad de auto-corrección o revisión de los errores en cooperación con sus compañeros de clase.
En este ámbito es
importante marcarse unos objetivos a corto plazo, ya que las metas que nos
propongamos alcanzar, deben ser realistas y partir de las capacidades y
limitaciones que tenga el alumnado y es por ello que esta temática sea de vital
consideración.
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